السؤال
التحليل
السؤال الأول: أقرأ ثم أجب :
- في مساء أحد الأيام كانت " نرجس" تجلس في بيتها وحيدة وتنظر بكل اهتمام الى إحدى الصور المعلقة على الجدران . أنها صور تها وهى تحمل محمود وهو طفل صغير لم يتجاوز العامين وقبل أن يفقد والده في حادث أليم .يومها قررت أن تعوضه رعاية الأب فقامت بدور الأب والأم معا . ثم تتابع الذكريات ، كان محمود طفلا جميلا هادئا وشديد الذكاء وقد أحسنت تربيته حتى تخرج من إحدى كليات القمة واحتل مركزا سياسيا مرموقا وتزوج من سيدة فاضلة .
ولكن أين محمود الآن ؟ فقد سافر في رحلة عمل تستمر ستة اشهر لم يمر منها سوى ثلاثة أيام مروا عليها ثلاثين عاما وقبل أن تبدأ بالبكاء سمعت رنين الهاتف فأسرعت تجيب بلهفة كبيرة فكان المتصل " محمود" وأخبرها أن الله رزقه ابنة جميلة سماها "نرجس" فأخبرته أنها من الغد ستبدا في أعداد حجرة جميلة في المنزل للمولودة السعيدة .
- تعرص القطعة قصة اجتماعية بسيطة من القصص الحياتية التي تحدث في كل المجتمعات ، وتهدف لغرس مجموعة من القيم التي يجب أن يتحلى بها شخص مثل قيمة الأم ، الإنتماء والترابط الأسري الذي يتميز به مجتمعنا المصري .
- يناسب هذا النص الصف الأول الإعدادي ، فيحتوي ألفاظا مناسبة لحصيلته الطالب اللغوية ، حتى الجماليات والألفاظ الموحية تناسب طلاب هذه المرحلة .
- تحتوي القطعة على حوالي 100 كلمة مما يناسب تماما المرحلة الإعدادية ـ كما يرى علماء اللغة ـ .
- يمكن دمج نصوص مشابهة في المماريات التدريسية ـ مع مراعاة الحجم ـ أو في الممارسات الاختبارية .
- السؤال الثاني :-
- يدل الأستفهام في قولها "ولكن أين محمود الآن " على أنها .........
أ) تبحث عن محمود
ب) لا تعرف عنوان محمود
ج) تشتاق إلى محمود
د) لا تريد محمود
- يهدف هذا السؤال إلى قياس قدرة الطالب على فهم مدلول الكلمات والجمل من خلال السياق .
- الإجابة الصحيحة هنا رقم ( ج ) .
- البدائل ( المشتات ) قد يبدو بعضها منطقيا لطالب لا يفهم مدلول الكلمة ، ولكن اذا استطاع الطالب أن يستخدم حصيلته اللغوية السابقة في فهم التراكيب اللغوية الصحيحة فمما لا شك فيه أنه سيصل إلى الإجابة الصحيحة .
- السؤال الرابع :-
- من أي العبارات تستخلص الأدلة التي تؤكد أن أم محمود أحسنت تربيته ؟
- يهدف هذا السؤال إلى قياس قدرة الطالب على استخلاص أسباب ومبررات لحكم صادر وهو حسن تربية الإبن ، ويستلزم ذلك فهم النص المقروء فهما جيدا والبحث عن الأدلة المؤيدة للرأي وتفنيدها للوصول للإجابة .
- السؤال الخامس :-
- ماذا يحدث لو لم تحسن أم محمود رعاية إبنها ؟
- يهدف هذا السؤال إلى قياس قدرة الطالب على التحليل وإصدار الأحكام ، ويتطلب الموقف من الطالب أن يطرح بدائل للأحداث ، ويستنتج حدث يترتب على تغيير في القصة ، مما يستلزم استخدام التفكير الناقد للوصول لإجابة قد تبدو منطقية .
السؤال
التحليل
- السؤال السابع :-
- اكتب نهاية أخرى للقصة ؟
- يهدف هذا السؤال إلى قياس قدرة الطالب على فرض حلول مبتكرة لمشكل تعرضها القصة .
- يتطلب ذلك استخدام مهارات اللغة المختلفة ، مع استخداد التفكير الناقد لفرض حل يتناسب مع أحداث القصة .
- السؤال الثامن :-
أكتب في ثلاثة أسطر عن فضل الأم وواجبك نحوها مراعيا دقة اللغة .
- يهدف هذا السؤال إلى قياس قدرة الطالب على الكتابة واستخدام حصيلته اللغوية السابقة في تكوين تراكيب لغوية جديدة .
- يستخدم الطالب في الإجابة على هذا السؤال مهارات لغوية متعددة
- السؤال العاشر :-
- عبرعن مضمون هذه الصورة في ثلاثة أسطر مراعيا السلامة اللغوية
<v:imagedata src="file:///C:DOCUME~1USERLOCALS~1Tempmsohtml1
