دوائر التعلم TLC
القائمة الرئيسة  
  أهمية دوائر التعلم
  => شكر واجب
  => ؟CAPSيعني أيه اختبار
  => CAPSنماذج من اختبارات
  => اختبارات الصف الأول الإعدادي
  => تحليل محتوى الصف الأول الإعدادي
  => (( تحليل اختبار الصف الأول الإعدادي
  => اختبارات الصف الثاني الإعدادي
  => تحليل أختبار الصف الثاني الإعدادي
  => أنشطة الصف الثاني
  => نموذج لاستمارة تحليل المحتوى الصف الثاني
  => استمارة مقارنة درجات الطلاب في الاختبار
  => التعلم المبدع
  => تعلم مهارات التفكير الناقد
  => تحليل المحتوى
  => شكل آخر لدوائرالتعليم
  => أساليب التنمية المهنية
  => اختبارات الكادر (المهارات اللغوية
  => اختبارات الكادر (المهارات التربوية
  => اختبارات معلمي اللغة العربية1
  الاتصال بنا
  رأيك يهمنا
  موقع للغة العربية
  موقع آخر لدوائر التعلم
اختبارات الكادر (المهارات اللغوية

  المهارات اللغوية

 

l    ملاحظة :  السؤالان  ( 52 ,53 ) مرتبطان بالنص التالي :

¡    [ إن أول ما يجب على الإنسان - ليكون مؤمنا حقا - أن يكون موقنا من قلبه بوجود الله تعالى، فإنه إن لم يكن موقنـًا بوجوده فكيف يعبده ويطيعه ؟ ] .

 

52-    الضبط المناسب للأفعال (ليكون - يكون - يكن) على التوالي حسب مواقعها في النص هو :

أ -        ليكونُ             ،           يكونُ                  ،           يكنُ             .

ب-        ليكونُ             ،           يكونَ                  ،           يكنْ             .

ج -       ليكونَ             ،           يكونَ                  ،           يكنْ             .

د -        ليكونُ             ،           يكونُ                  ،           يكنْ             .

 

53-الضبط الصحيح لبنية الفعلين(يعبده، يطيعه)الواردين في النص على التوالي هو

أ -        يَـعـبَـده                    يَـطِـيـعـه         .

ب-        يَـعـبُـده                    يَـطِـيـعـه         .

ج -       يَـعـبَـده                    يُـطِـيـعـه         .

د  -       يَـعـبُـده                    يُـطِـيـعـه         .

 

l    ملاحظة : الأسئلة ( 54- 56 ) مرتبطة بالنص الآتي :

¡    [ مثل الإنسان الذي يفيض البشر من وجهه كالزهرة الناضرة قدرها أن تبعث الأنس إلى النفوس والانشراح إلى الصدور ] .

 

54-    جاءت الأسماء (الإنسان ، الزهرة، الانشراح ) مضبوطة بما يناسب مواقعها في النص على التوالي :

أ    -     الإنسانُ           ،           الزهرة َ                ،           الانشراحُ          .           

ب- الإنسانَ                  ،           الزهرة ُ                ،           الانشراحِ  .   

ج   -     الإنسانِ           ،           الزهرةِ                 ،           الانشراحِ  .   

د    -     الإنسانِ           ،           الزهرةِ                 ،           الانشراحَ          .           

 

55-    جاء الفعلان (يفيض ، تبعث) مضبوطين حسب موقعهما في النص في :           

أ - يفيضَ ،                  تبعثَ       .

ب- يفيضُ ،                  تبعثُ       .

ج   -     يفيضُ             ،           تبعثَ                  .

د    -     يفيضَ             ،           تبعثُ                  .

 

56-    الضبط الصحيح لكل بنى الكلمات ( مثل، البشر، الأنس) الواردة في النص هو :  

أ - مِـثْـل                  ،           الـبَـشَـر            ،  الأنَـس .

ب- مَـثْـل                  ،           الـبِـشَـر            ،  الأَنْـس .

ج   -     مَـثَـل           ،           الـبِِـشْـر            ،  الأُنْـس .

د    -     مَـثْـل           ،           الـبَـشْـر            ،  الأُنْـس .

 

57-    حدد الكلمة المنفصلة في المعنى من بين الكلمات التالية :  

 

أ - الـشـجـاع .

ب- الـجـريء.

ج   -     الـسـخـي .

د    -     الـمـقـدام .

 

58-    (أفاض الشيخ في الحديث عن ذكريات شبابه ) . كلمة ( أفاض ) تعني :

 

أ - أطال وأكثر .

ب- خلط صدقا بكذب .

ج   -     تحدث بفخر .

د    -     أوجز واختصر .

 

59-    ( كان إذا حضر أحد الأصدقاء أظهر له المحبة والتقدير فإذا انصرف ولغ في دمه ). ولغ في دمه . تعني :           

أ - قـتـلـه                .

ب- اغـتـابـه              .

ج   -     نـسـي صـداقـتـه .

د    -     أخـلـف عـهـده .

 

¡      [ كان الحسن بن سهل جم السخاء ، كثير العطاء، فكتب إليه أعرابي يقول : ما هكذا - والله - سبيل الإحسان ! ، أما علمت أن لا خير في السرف ؟ ! فأجابه الحسن بن سهل قائلاً : لقد علمت أن لا خير في السرف . فهل علمت أنت أن لا سرف في الخير ؟! ]

 

60-    إن العبارات التي نستطيع حذفها من النص السابق ويبقى معناه كاملاً لا يتأثر هي :

أ - الحسن بن سهل قائلا - أن لا خير في السرف (الثانية) .

ب- كثير العطاء - يقول - أنت .

ج   -     جم السخاء - والله سبيل - قائلا .

د    -     جميع العبارات الواردة في ( أ ) و (ب ) .

 

l    ملاحظة : السؤالان ( 61 , 62) متعلقان بالنص الآتي :

¡    [ دخل إعرابي على هشام بن عبد الملك ، فقال : يا أمير المؤمنين ! أتت علينا ثلاثة أعوام : فعام أذاب الشحم، وعام أكل اللحم، وعام انتقى العظم . وعندكم أموال، فإن كانت لله فبثوها في عباد الله، وإن تكن للناس فلماذا تحجب عنهم؟ وإن كانت لكم فتصدقوا بها ، (إن الله يحب المتصدقين ) ] .

 


 

61-    الفكرة الرئيسة في هذا النص هي الشكوى من :           

أ - الجدب والقحط .

ب- ظلم الحاكم .

ج   -     كثرة أموال الخليفة .

د    -     عدم وصول مستحقاتهم من الدولة لثلاث سنوات .

 

62-    الصفة التي يمكن أن نطلقها على هذا الأعرابي هي أنه :  

أ - كثير الشكوى .

ب- بليغ .

ج   -     حاقد على الخليفة .

د    -     شديد الطمع .

 

¡    [ خرج إبراهيم النخعي ، وقام سليمان الأعمش يمشي معه ؛ فقال إبراهيم إن الناس إذا رأونا قالوا : أعور وأعمش ! قال وما عليك أن يأثموا ونؤجر؟! قال : وما عليك أن يسلموا ونسلم ؟! ] .

 

63-    الدرس الذي نتعلمه من هذا الموقف هو أننا يجب أن نبتعد عن :      

أ - التطفل .

ب- الإثقال على الآخرين .

ج   -     مواطن الريبة .

د    -     كل ما يثير كلام الناس وسخريتهم .

 

l    في الأسئلة الستة الآتية اختر التكملة الصحيحة إملائيـًا من البدائل المطروحة :

64-    أجبت عن جميع المسائل إلا  ............. واحدة .         

أ - مـسـئـلـة .

ب- مـسـألـة  .

ج   -     مـسؤلـة  .

د    -     مـسـاءلـة .

 

65-    تسامرنا ساعة على  ..................  البحر .            

أ - شـاطء                  .

ب- شـاطـؤ                .

ج   -     شـاطـئ         .

د    -     شـاطـأ          .


 

66-    التربية الصالحة تنتج  ...................  صالحـا .      

أ - نـشءًا                  .

ب- نـشـئـًا               .

ج   -     نـشـأً           .

د    -     نـشء            .

 

67-    يعد الإمام أحمد من أبرز  .................. الحديث .      

أ - رواه .

ب- روات                    .

ج   -     رواة              .

د-   راويي     .

 

68-    سوف  .....................  المذنب جزاءه .  

أ - يـلـقـى                .

ب- يـلـقـا                 .

ج   -     يـلـقـي        .

د    -     يـلـقـأ          .

 

69-    رحم الله امرأ فعل الخير و  ...............  إليه .         

أ - دعـا  .

ب- دعـى .

ج   -     دعـي            .

د    -     دعـاء            .

 

¡    [ في ساعة إعدام سقراط كانت زوجته تنتحب قائلة (   ) ولكنك بريء (  ) فأجابها بهدوء (   ) وهل يسرك أن أعدم وأنا مدان ؟

 

70- علامات الترقيم التي يجب أن توضع مكان الأقواس في هذه العبارة هي على التوالي :

أ  -       ( . )  -  ( ! )  -  ( ، )  .

ب- ( ، )  -  ( . )  -  ( ، )  .

ج   -     ( : )  -  ( ! )  -  ( : )  .

د    -     ( : )  -  ( . )  -  ( ؛ )  .


 

71-       كان ابن سينا قد ذاع صيته ونال شهرة واسعة في الطب منذ السنة 18 من عمره . القراءة الصحيحة للرقم في الجملة السابقة هي :     

أ    -     الثامن عشر .

ب- الثامنة عشرة .

ج   -     الثامنة عشر .

د    -     الثامن عشرة .

 

72-       استعان الرجل .... صديقه . حرف الجر الذي يجب أن يوضع قبل  كلمة

  ( صديقه ) هو :

أ    -     ( في )          .

ب- ( بـ )                 .          

ج   -     ( على )         .

د    -     (إلى ) .

 

73-       ( .... العرب : رب بعيد أنفع من قريب ) . الفعل الذي نضعه قبل كلمة العرب هو :

 

أ    -     قـال            .

ب- قـالـت               .

ج   -     قـالـوا        .

د    -     (أ) + (ب) .

 

شكر خاص لفريق العمل  
  أ / سلوى علي
أ / صابرين البرنس
أ / محمد حمادة
أ / وليد سعد
أ / علاء منيب
أ / وفاء عبد الحي
أ / عزة فودة
أ / سامية جمال
 
Today, there have been 14 visitors (16 hits) on this page!
This website was created for free with Own-Free-Website.com. Would you also like to have your own website?
Sign up for free